通过攻读在职农业硕士,将所学专业知识与工作实际紧密结合起来,与当地老百姓的生产生活诉求紧密结合起来,能够帮助自己解决工作实践中遇到的棘手问题

根据新制定的《棉花实验班本科人才培养方案》,“实验班”采取“3+5分段式”培养模式,第1-3学期学习通识教育平台课程,第4-5学期学习学科基础教育平台课程,第6-7学期进入中棉所河南安阳本部学习专业方向教育平台课程、专业特色教育平台课程和棉花生产实习毕业后将授予塔大学位证、毕业证及中棉所结业证

联合培养在职农业硕士研究生开班典礼(吕津 摄)

全程参与“实验班”共建的农科院援疆干部、塔大校长助理马小艳说:“&lsq2015年农业行业专项uo;实验班’学生将共享一流的指导教师、一流的实验研究条件和高水平的科学研究内容,极大地拓展学生的视野,满足学生对知识的渴求今后‘实验班’招生将逐步扩大到塔大所有涉棉专业,如生物技术、农业水利工程、农业机械化及其自动化、农林经济管理等”

此外,双方还通过联合培养博士,聘任导师、客座教授、昆仑学者、兵团特聘专家和干部人才援疆等途径,充实壮大师资队伍2014年,塔大近30名高职称教师参加了中国农科院联合中国科学院举办的“研究生导师培训班”,此项工作已步入常态化塔大聘任农科院客座教授14人、研究生导师8人、昆仑学者2人、兵团特聘专家1人,农科院选派3名援疆干部在塔大农业行业标准网任职,为双方深化交流合作架起了桥梁2015年,在中国农科院帮助下,塔大8名教师加入中国棉花协会,3人进入农业部行业专家,2名教师分别考取中国农科院农业资源与农业区划研究所与比利时联合培养博士研究生、中国农科院农田灌溉研究所博士研究生

农业硕士专业学位是与农业技术推广和农村发展领域任职资格相联系的专业性学位设立“南疆在职专项”,主要是为了满足南疆农业一线技术和管理人员提升学历层次的需求,探索产、学、研相结合的研究生培养模式,提升塔大高层次人才培养能力,为南疆农业技术研究、应用、开发及推广,农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才

塔大与中棉所还将中棉所海南科研中心、农业行业竞争分析阿克苏试验站、阿拉尔试验站等设立为双方“产学研”联合培养研究生示范基地,推进科教结合协同育人工作,加快南疆高层次创新人才培养

“棉花实验班”是塔大与中棉所联合共建的棉花科学学院形成的本科创新型人才协同培养模式2015年3月,塔大与中棉所达成联合培养本科生意向,签订了战略合作协议,约定强强联合共建“棉花实验班”(以下简称“实验班”)

“‘实验班’主要培养棉花科学方向专业型技术人才和科研人才,以满足新疆尤其是南疆棉花产业发展和棉花西进中亚战略发展需求共建‘实验班’,是塔大响应‘农业行业标准网双创’号召,创新人才培养模式的一次新探索,也是校所协同培育区域专业人才的一个典范”塔里木大学党委书记王选东说,

瞄准高层次人才需求 设立“南疆在职专项”

“比利时培养博士,不要求毕业论文和高质量论文,注重问题关注的延续性和研究发现的关联性,注重理论研究的实践应用作为塔大首个攻读国外博士学位的教师,自己毕业后要把团队建好,在农业遥感领域多做出些研究成果,更好应用于南疆农业信息化建设”谈起深造感受和未来打算时塔大青年教师白铁成说,

于冬梅,2006年毕业于塔大农学专业,现在兵团第一师森林公安局工作王永明,2004年毕业于塔大园艺专业,原来在第一师农机推广中心林农业类专业包括哪些业站工作,后来调到阿拉尔经济技术开发区管委会工作常年在基层一线与农牧民和职工群众打交道过程中,于冬梅和丈夫逐渐意识到只有不断提升学历层次、扩充更新专业知识,才能跟上时代步伐,履行好岗位职责,服务好职工群众当听到在职农业硕士联合培养的消息后,她和丈夫王永明第一时间到塔大报了名

搭建高端交流平台,提高师资队伍水平

为培养汇聚高层次人才,双方通过联合申报重大课题,联合设立科研项目、科研平台开放课题,开展学术互访等形式,提升教师科研能力,畅通项目建设渠道,提升科技创新服务水平两年来,双方进行学术交流200余人次,举行学术报告30多场次,举办高层次学术论坛10余场在农科院的帮助下,2014年,塔大获批8项农业部行业专项农业行业分类代码,累计获批经费达300余万元2015年,塔大获批国家级项目15项,省部级项目12项

响应“双创”号召,建立“棉花实验班”

除了联合培养本科生,塔大与农科院通过“南疆在职专项”,采取多学科综合、宽口径的培养方式,联合培养在职农业硕士研究生,2014年首批招生录取47人,2015年招生录取45人,现已进入理论学习阶段

在导师的指导下,于冬梅、王永明围绕师市“五化”建设和团乡融合发展,分别选确定好了各自的毕业论文选题:《阿拉尔市城镇化进程中农村劳动力转移就业的问题研究》、《新疆兵团第一师阿拉尔市农民专业合作社农产品物流发展与对策研究》,并着手准备开题报告

人民论坛网讯 (王宝中国农业行业标准君 杨宝仁)“一带一路”建设和新疆向南发展,需要高层次创新型、复合型、专业型人才新形势下,“服务需求,提高质量”已成为高等教育深化改革的核心任务作为南疆唯一一所综合性大学,塔里木大学建立起协同育人“特区”,培养区域急需紧缺人才,担当起“一带一路”建设和新疆向南发展人才培养的战略使命

于冬梅看来,作为一名森林警察,保护好森林资源,既要维护国家利益,还要考虑百姓诉求,提升学历层次尤为迫切

“每天除上课外,要跟着导师做实验、研究相比原专业,在‘实验班’的学习压力大,但动力更大因为5至9月,要进入中棉所2015年农业行业专项各创新团队,进行棉花生产技能实习10月至寒假前,要学习第二阶段理论课程,完成毕业论文答辩我已经适应这里的学习环境,要努力完成本科学业的同时,争取成为塔大与中棉所之间的桥梁和纽带”在中国农业科学院棉花研究所实验室做试验的“实验班”学生杨国说

“农科院科研氛围浓厚,专家授课既综合、宽广,又实用、前沿通过学习农村区域与发展领域公共课、领域主干课、选修课,自己对师市经济发展有了新认识”王永明说

2014年以来,塔里木大学与中国农业科学院整合优势,形成协同合力,通过设立“南疆在职专项”和“棉花实验班”,联合培养农业硕士在职研究生,中国农业网上银行培养棉花科学方向本科人才;通过项目合作、学历提升、专家聘任和干部人才援疆等途径,培养汇聚高端人才,建立起跨专业、跨校院、跨区域的“一带一路”人才教育平台和基地

2015年5月,通过联考、复试,作为首批录取的考生于冬梅和丈夫一起来到农科院攻读在职农业硕士目前,已完成全部理论课程学习,进入毕业论文开题阶段

实验班学生在中棉所课堂学习(马小艳 摄)