二、农业产业化推动农业职业教育发展

1、掌握现代农业生产技术与操作技能,能运用新型农业机械从事农业生产的农业生产者

3、具有现代经营与管理知识,市场意识强,信息灵通的农业产业经纪人

当前,各地政府高度重视农业产业化发展,在政策、资金方面大力扶持,组建了各级各类农业合作社,建立了一大批种植、养殖基地,初步形成龙头带基地、基地连农户的框架由于农业产业化是产加销、农工贸一体化经营,因此对农业人才需求广泛农村各地涌现的大学生村官、大学生创业园也折射出农业对人才的渴求随着农业产业化发展,将拉动如下几类农业技术人才的需求,推动农业职业教育发展

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农业职业教育的专业设置,应围绕上述培养目标,适应农业产业化发展农业行业风险分析的需要进行调整与优化,使之与农业产业的产前、产中、产后诸环节相联系,与区域经济发展相适应,从总体上保证人才培养的适销对路,以更好地为当地农业经济的发展服务

三、办好农业职业教育服务农业产业化

一、农业职业 教育 薄弱制约农业产业化 发展

农业产业化经营其实质就是用管理 现代工业 的办法来组织现代农业的生产和经营它以市场为导向,以 经济 效益为中心,以科技进步为依托,围绕支柱产业和主导产品,优化组合各种生产要素,对农业和 农村 经济实行区域化布局、专业化生产、一体化经营、社会化服务、 企业 化管理,形成以市场牵龙头、龙头带基地、基地连农户,集产加销、农工贸为一体的经济管理体制和运行机制

农业职业教育薄弱农业部行业科技,农业科技知识普及难,农业从业人员 科学 素质低下,地方农业科技人员缺乏,是农业产业化发展的瓶颈

农业职业教育的培养目标应该是面向农业、农村和农民,适应农业和农村经济发展的需要,特别要适应以家庭联产承包经营为基础的农业产业化经营的需要,培养具备综合职业能力和全面素质的直接在农业生产、服务、技术和管理一线工作的应用型、创业型人才和新型农民

4、能开发和应用新技术、新工艺、新方法,对农产品进行保鲜、贮藏、加工、包装的农产品深加工者

没有高素质的农业从业人员,先进的农业生产技术和管理方法就不可能得到推广应用,现代化的农业机械就无法普及,农业劳动生产率就难以提高,就不可能真正实现农业现代化以我市为例,我市属于农业行业标准下载苏北欠发达地区改革开放以来,由于沿海工业经济的快速发展,特别是劳动密集型企业的用工需求量大,成千上万的劳动大军“孔雀东南飞”,每县区年输出的劳务人员达10万以上当地的职业技术教育也紧紧围绕劳务输出开展教育教学工作,专业设置大多是工字头的,农字头的专业被冷落我县的一所农业职业中学,是国家级职业高中,具有五十多年的办学 历史 ,曾开设植保、园艺、农机维修、畜牧兽医等专业,培养了大量农业技术人才,为农村经济的发展作出了巨大贡献,现如今也已名存实亡了农字头的专业老师不得不改专业,或干脆调到普通中学任教农村从事农业生产的,大多是年老体弱的留守人员,农业从业人员科学素质低下

农业产业化带领我们走进农业职业教育发农业行业标准目录展的春天农业职业教育工作者应该抓住机遇,趁势而上,充分发挥自身优势,办好农业职业教育,提高农业劳动者科技文化素质,培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术推广人员,为实现农业产业化作出应有的贡献

1、明确培养目标,调整专业设置

2、能研究开发、推广应用优质、高效的农业生产新技术,能直接服务于农业生产的产前、产中、产后环节的技术指导与推广者